Alpartir, un espacio de convivencia Jornadas autonómicas de convivencia y aprendizaje (CAREI, noviembre de 20 13)

24/11/2013

La educación Inclusiva es línea prioritaria del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte y el CAREI es clave para impulsarla en la formación del profesorado. Fomentar las buenas prácticas en convivencia y su relación directa con el aprendizaje del alumnado representa el mejor modelo para caminar hacia un centro inclusivo.

Estas jornadas de carácter autonómico quieren fomentar el conocimiento de líneas de trabajo comunes y la creación de redes de centros con buenas prácticas en cada provincia.

Convivencia y aprendizaje en el ámbito educativo
Carmen Elboj Saso (Universidad de Zaragoza)

  • Convivencia: prevención desde abajo.
  • CREA: convivencia/aprendizaje – convivencia/genero.
  • Acoso en redes sociales.
  • Max Weber: unidad de sentido (belleza-bondad-verdad).
  • Los programas de convivencia no funcionan porque el lenguaje de la ética es distinto del deseo (Aprendiendo para el amor o para la violencia, de Elena Duque).
  • Modelos de prevención: comunitario vs disciplinario.
  • En un modelo mediador se consensuan las normas, participa la comunidad educativa y se mejora el aprendizaje.
  • Programa Daphne.
  • School Development Programme.
  • Success for All.
  • The Accelerated Schools.
  • Early Childhood Learning and Knowledge.
  • .
  • El centro escolar como centro seguro.
  • No es no, la importancia de decir que no.
  • Mejora académica y convivencia van paralelas.
  • De la superstición a la escuela: todo lo que se aplique en la escuela debería estar respaldado por la Comunidad Educativa Internadional.

Programas de convivencia y éxito escolar
Miguel Ángel Modrego González (Orientador IES Miguel de Molinos)


Publicado por CEIP ‘Ramón y Cajal’ para Alpartir, un espacio de convivencia el 11/24/2013 07:00:00 p.m.

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